老师鼓励学生的话的相关内容 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基。 顺我者昌，逆我者亡。 你若不想做，会找一个...

老师鼓励学生的话的相关内容

让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基。

顺我者昌，逆我者亡。

你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。

自我控制是强者的本能。

敏于事而慎于言。孔子，

韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若，

生活的理想，就是为了理想的生活。－－张闻天。

用少的悔恨面对过去；用少的浪费面对现在；用多的梦想面对未来。

是金子，随便放到哪里总会发光的。

老师鼓励学生的话的相关内容

长的助跑才可以跳得更高更远。！

智者一切求自己，愚者一切求他人。

平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。于丹，

回避现实的人，未来将更不理想。

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。－－罗丹，

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

老师鼓励学生的话的相关内容

靡不有初，鲜克有终。《诗经》，

圣境之下，调心神。

不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者……，

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克，

书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。（清）胡达源，

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语》。

亲仁善邻，国之宝也。《左传隐公六年》。

生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金，

有一线希望，要作出百分之百的努力啊，学习要全力以赴而不是尽力而为。

老师鼓励学生的话的相关内容

不是你比别人差，只是付出不够多。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》，

尺有所短，寸有所长。屈原！

次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。（法国）谚语，

士虽有学，而行为本焉。《墨子修身》。

勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生，

书籍备而不读如废纸。

登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。

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选择比努力重要，选择不对努力白费。

石看纹理山看脉，人看志气树看材。

想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》，

读书贵神解，无事守章句。

骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》！

无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。